不銹鋼雕塑和校園景觀的共同發(fā)展過程中，不僅是不銹鋼雕塑與校園景觀融合成為一個(gè)*的整體，不銹鋼雕塑對(duì)于改善校園景觀的面貌起著舉足輕重的作用。好的校園不銹鋼雕塑能夠營造出適宜的方位、角度、光照、方向、交通路線等視覺*。

雕塑作為*文化的重要構(gòu)成部分，可以起到調(diào)整校園空間環(huán)境色彩、調(diào)節(jié)人群心態(tài)和視覺感官感受的作用?？偟膩碚f，校園不銹鋼雕塑*是用雕塑藝術(shù)來提高和完善校園的環(huán)境空間和生活質(zhì)量，以美化物象為全部宗旨，以人與*文化環(huán)境相互均衡發(fā)展是不銹鋼校園雕塑設(shè)計(jì)的核心精神。

在校園中，雕塑作為校園環(huán)境景觀中的一部分起著很大的作用，在很多地方的校園之中，幾乎都可以見到內(nèi)容豐富、千姿百態(tài)的雕塑，或掩飾在翠林綠茵叢中，或挺立于教學(xué)樓之間，起著襯景和點(diǎn)景的作用。

校園不銹鋼雕塑是“校園”與“不銹鋼雕塑”兩個(gè)詞語組成的合成詞，“校園”在語義上對(duì)著“不銹鋼雕塑”形成限定，顧名思義*是特定為*創(chuàng)作的雕塑作品。

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